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提高汉语教育国际化水平
时间:2019-04-14 08:47来源:网络整理 作者:www.jney51.com 点击:
中国社会科学报讯 (记者张译心)第十三期京师论坛日前在京举办。与会学者围绕“全球视野下的汉语汉字研究与教育”议题展开探讨。 北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任李

  中国社会科学报讯 (记者张译心)第十三期京师论坛日前在京举办。与会学者围绕“全球视野下的汉语汉字研究与教育”议题展开探讨。

  北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任李宇明提出,汉语学还存在“五个不通”,即古今汉语的研究尚未打通、普通话与方言之间的研究尚未打通、语言学与文字学尚未打通、国内研究与国际研究尚未打通、基础研究与应用研究尚未打通。在全球视野下进行汉语汉字的研究与教育,必须充分重视汉语汉字的特点和个性,重视中国传统语言学研究和传统汉学的研究,重视国际研究前沿趋势,要通过汉学平台凝聚资源和人才。

  法国首任汉语总督学白乐桑探讨了汉语国际教育中的汉字问题和汉语国际教育史上出现的非对称现象。他表示,欧美部分影响力较大的教材都把汉语作为二元性语言,认为汉语使用有两个教学单位,即字和词;而中国的对外汉语教材几乎都把汉语看成一元性语言,即只将词作为唯一的教学单位。这种不对称现象还造成了欧美和中国在汉语文字学与语法学研究上的不对称。

  会议由北京师范大学中华文化研究与传播学科交叉平台、北京师范大学文学院、北京师范大学中国文化国际传播研究院共同主办。

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